Après avoir perdu pas mal d'étiquettes de mon rituel de la date, je n'ai pas eu le choix, il m'en fallait des nouvelles ! 

J'ai donc décidé de les faire. Comme d'habitude, assez simples et épurées. 

Les mots sont écrits en lettres cursives car c'est ainsi que les enfants recopient la date. Au début de l'année je les aide à trouver les bonnes étiquettes, qui sont en plus rangées dans l'ordre. Au fur et à mesure de l'année, l'élève responsable se débrouille tout seul

et je commence à les ranger dans le désordre. Et les camarades sont chargés de valider ! 

Si les étiquettes vous plaisent, n'hésitez pas !

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Cette année, je vais attaquer ma deuxième rentrée avec les Noums. J'ai vraiment beaucoup aimé cette méthode  Un vrai plaisir de faire les maths alors que ce n'est vraiment pas ma tasse de thé !

Les enfants ont un cahier de "leçons". Je mets leçons entre guillemets, car en CP, il s'agit plutôt d'un mémo, d'une trace écrite qui permet aux parents de voir où son enfant en est et de faire une petite relecture le soir, au calme. 

L'an passé, j'ai pioché à droite, à gauche ce qui était proposé mais cet été je me suis lancée et j'ai créé mes petits mémos pour l'année ! Je vous les propose ici pour ceux que ça intéresse. 

MAJ 29/07 : Grâce à l'oeil vigilant de Chat Noir, je viens de mettre en ligne la version, corrigée des coquilles :) 

Télécharger « Mémo Noums CP.pdf »

Aujourd'hui je vous propose un petit atelier tout simple pour travailler la transcription, c'est-à-dire la copie en cursives d'un mot en scriptes. 

J'imprime ces petites cartes puis je les colle pour faire un recto-verso autocorrectif, un coup de plastifieuse et le tour et joué  ! 

A venir bientôt, la même chose mais pour les phrases !

Télécharger « Cartes autonomes transcription mots.pdf »

MAJ 28/07 : Voici la suite avec un atelier de transcription de phrases 

Télécharger « Cartes autonomes transcription phrases.pdf »

Pour la troisième année, j'ai décidé d'embarquer mes élèves dans la fabuleuse aventure du prix des Incos. 

Cette année encore, ce sont  cinq livres qui font partis de notre sélection : 

- Gaston Grognon de Suzanne Lang 

- L'arrivée des Capybaras d'Alfredo Soderguit 

- La maison pleine de trucs d'Emily Rand 

- Ma peur et moi de Francesca Sanna

- PAF ! de Jérôme Camil 

La sélection semble prometteuse, ce sera surement difficile de choisir notre préféré à la fin de l'année ! J'ai hâte de découvrir ces livres avec mes élèves ! 

Sur le site des Incos, vous pouvez trouver un carnet de lecture pour permettre à vos élèves d'avoir un suivi des livres déjà lus. Comme l'an passé, je vous propose aujourd'hui de découvrir ma propre version, plus simple. Si elle vous plaît, n'hésitez pas à le télécharger ! 

 Télécharger « Carnet de lecture 21-22.pdf »

Depuis l'année dernière, j'ai embarqué toutes les classes de mon école dans l'aventure du prix des Incorruptibles, alias,le prix des Incos !

Avec les autres classes inscrites au projet, vous faites alors partie du jury chargé d'élire le meilleur livre de la sélection que vous recevez.

Il y a des sélections différentes en fonction de l'âge de vos élèves :

- une sélection unique pour les maternelles

- une pour les CP

- une pour les CE1

- une pour les CE2/CM1

- une pour les CM2/6e

Il en existe également pour les plus grands jusqu'au lycée.

Chaque sélection se compose de 5 à 7 livres, qu'il faut lire tout au long de l'année avant de recueillir les votes des élèves. Inutile de trouver un consensus entre tous les élèves, chacun à une voix ! On enregistre ensuite sur le site le total de nombre de voie recueillie par chaque livre.

C'est une chouette expérience que je suis ravie de reconduire cette année. Les albums sont toujours plaisants à découvrir et il y à chaque fois de véritables pépites. C'est un projet enthousiasmant pour les élèves qui sont toujours impatients de découvrir un nouvel album et ravis de pouvoir voter à la fin !

L'an dernier, mes élèves (et moi aussi !) avons eu un très gros coup de cœur pour Banquise Blues de John JORY, mais c'est finalement Où tu vas comme ça ? de Gilles BIZOUERNE qui a remporté le prix.

Cette année, pour leur permettre un meilleur suivi, j'ai créé un petit carnet de lecture individuelle. En effet, je lis environ un livre par période et à la fin de l'année, ils ont un peu oublié leur premier ressenti sur l'album, même si je fais une relecture de chaque avant le vote.

Un petit smiley à entourer et un cadre pour faire un dessin de son passage préféré de l'album.

Je me suis largement inspirée de celui qui est dispo sur le site des Incos, mais je l'ai simplifié pour que mes élèves puissent le compléter en autonomie.

Télécharger « Carnet de lecture.pdf »

Si vous aussi vous participez au prix ou si l'aventure vous tente, n'hésitez pas à me partager votre avis ou vos astuces ! :)